Считаю мат кощунством

21 февраля отмечается Международный день родного языка. Накануне этого актуального для нашего общества праздника я встретилась с учителем русского языка и литературы Свечинской средней школы Натальей Борисовной Онтиной. На своих уроках она всегда заостряет особое внимание на разделе «Культура речи», а её ученики стараются говорить правильно,потому что знают, что могут получить в дневник замечание – «употребление ненормативной лексики».

- Наталия Борисовна, какие, на Ваш взгляд, самые острые проблемы современного русского языка Вы могли бы назвать его болезнями?

- Прежде всего, сквернословие. Если раньше, услышав мат в школьном коридоре, я выходила, и у ребят появлялась неловкость, то сейчас её нет. На днях сделала замечание трём мальчикам из 6 – 7-х классов, в речи которых преобладал мат, но они вообще никак не прореагировали.

От своих учеников я мата не слышала, однако бранные слова типа «на фиг», «на хрен», «блин» время от времени всё же проскальзывают.

Кроме того, в современном обществе нередко можно услышать тюремный жаргон: «базарить», «забить стрелку» и др. Интересно, что эти слова порой на удивление точны, однако злоупотреблять ими не стоит.

Мой сын, когда я начинаю рассуждать о том, что знание норм русского языка свидетельствует об активной гражданской позиции, о патриотизме, недоумевает: «Мама, на дворе XXI век, а ты всё хочешь, чтобы мы говорили на языке Пушкина!»

- Каждый язык уникален в том отношении, что его отпечаток накладывается на человека с момента его рождения. Правильно ли, на Ваш взгляд, употреблять междометные «муси-пуси» и коверкать слова при общении с маленькими детьми?

- Когда ребёнок только начинает говорить, думаю, подобная речь уместна. Но не стоит затягивать – нужно быстро переходить на общение нормальными словами. Сейчас всё больше детей приходят в школу с различными логопедическими проблемами, чего раньше практически не было. Наверняка это происходит из-за того, что современные родители слишком пассивно относятся к речи своих детей: мало общаются с ними и ещё меньше им читают. Конечно, проще посадить ребёнка перед телевизором или компьютером и заняться своими делами, однако это обязательно скажется на грамотности, и результатах ЕГЭ.

- Некоторые взрослые, заметив, как из уст малыша вылетает бранное слово, смеются и тем самым поощряют его на дальнейшее употребление в своей речи мата. Значит ли это, что сквернословие станет постоянным спутником ребёнка?

- Думаю, если в семье сквернословят, то ребёнок воспринимает это как норму. Случается, что семья приличная, а спросишь у ребёнка: «Неужели у тебя дома так говорят?» и слышишь честный ответ: «Да, говорят».

Моего сына научили мату в школе, когда он был совсем маленьким. Мне не с кем было его оставить на время выпускного экзамена, поэтому привела сына в летний лагерь. Когда забирала его обратно, услышала, пусть и не совсем отчётливо, матерное слово. Я была потрясена. Привела его в школьный туалет и, указав на серое хозяйственное мыло, сказала: «Сейчас же мой язычок, а то он у тебя от плохих слов точно отпадёт!».

- Поэт Серебряного века Осип Мандельштам говорил: «В России матом не ругаются, на нём разговаривают». Другие называют мат формой социального протеста и самоутверждения, бунтом против мерзости жизни. Как считаете Вы?

- Я считаю мат кощунством по отношению к языку и издевательством над собой. Известны опыты учёных с водой, над одной частью которой произносили матерные слова, а над другой читали молитву. В первом случае после заморозки получилось что-то уродливо непонятное, а во втором – гармоничная и красивая снежинка. Таким образом, разрушающая сила мата уже научно доказана.

- Илья Ильф и Евгений Петров в романе «Двенадцать стульев» создали гротескный образ Эллочки-людоедки, которая легко и свободно обходилась тридцатью словами. Что вы можете сказать о словарном запасе своих учеников, и какие изменения он претерпел за годы Вашей работы в школе?

- О словарном запасе школьников судить сложно. Но раньше дети больше читали, соответственно, их лексикон был богаче. Сейчас живому общению или чтению школьники предпочитают Интернет, социальные сети, смс-сообщения. Это проще, легче, но такое общение значительно обедняет речь.

- Есть ли у Вас любимые книги и авторы, которых Вы могли бы посоветовать нашим читателям?

- На вкус и цвет товарищей нет, поэтому ничего советовать не буду. С возрастом стала отдавать предпочтение литературе с философским смыслом. Из современников с удовольствием читаю Михаила Веллера: в его произведениях нахожу созвучие своим мыслям.

Если хотите получить от книги удовольствие, читайте классику. Мне нравится Бунин с его особым своеобразием стиля, сюжетом, который нередко ставит в тупик, глубоким смыслом.

- А есть ли, Наталия Борисовна, книга которую Вы не читали, но хотели бы прочесть?

- Я хотела бы прочесть Библию - самую издаваемую книгу в мире.

Ирина Константинова.
Фото Сергея Загребина.